ACTIVIDADES DE LA ASOCIACIÓN CURSO 2.007 - 2.008

ACTIVIDADES  GENERALES      
Atención, Orientación y Asesoramiento Familiar
Grupos de Autoayuda
Escuela de Padres
Escuela de Hermanos
Cursos y Charlas
Prácticas a Universitarios
Apoyo Psicológico Individual y Familiar

Modificación de conducta
Formación de Profesionales
Formación de Voluntariado
Convenios con entidades públicas y privadas

ETAPA INFANTIL             
PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA      
PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
PROGRAMA DE CURSO DE MASAJE DE BEBÉS

SEGUIMIENTOS ESCOLARES

ETAPA ESCOLAR

PROGRAMA DE APOYO ESCOLAR
PROGRAMA DE LOGOPEDIA
SEGUIMIENTOS ESCOLARES

PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIOPERSONALES Y DE LA COMUNICACIÓN
PROGRAMA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE        
PROGRAMA DE TEATRO

ETAPA JUVENIL

PROGRAMA DE GARANTIA SOCIAL
PROGRAMAS DE FORMACION PROFESIONAL

OCUPACIONAL
PROGRAMAS DE TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA
PROGRAMA DE AUTOGESTORES
PROGRAMA DE INFORMATICA
PROGRAMA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
PROGRAMA DE TEATRO                      

ETAPA LABORAL
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN LABORAL
- EMPLEO CON APOYO
- PRACTICAS EN EMPRESAS
- PROSPECCIÓN DE EMPLEO

FUTUROS
PROGRAMA DE VIDA INDEPENDIENTE
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEXUAL

 

ÁREA DE ATENCIÓN A FAMILIAS:

La familia es el primer contexto socializador por excelencia, el primer entorno natural en donde los miembros que la forman evolucionan y se desarrollan a niveles afectivos, físicos, intelectuales y sociales, según modelos vivenciados e interiorizados. Deberá ofrecer oportunidades suficientes para desarrollar aquellas habilidades y competencias personales y sociales que permitan a sus miembros crecer con seguridad y autonomía, siendo capaces de relacionarse y de actuar satisfactoriamente en el ámbito social.

El nacimiento de un hijo con discapacidad supone un shock dentro de la familia. El hecho se percibe como algo inesperado que rompe las expectativas del hijo deseado. La comunicación del diagnóstico de la discapacidad, produce un gran impacto en todo el núcleo familiar; la respuesta y reacción de la familia cercana a los dos progenitores, abuelos y hermanos va a contribuir a acentuar o atenuar la vivencia de la amenaza que se cierne sobre su entorno.

A lo largo de todo el ciclo vital por el que pasan las familias, las reacciones y los sentimientos que experimentan aquellas que tienen un hijo con necesidades educativas especiales va a pasar por distintas fases, en función de las nuevas responsabilidades que deben asumir ocasionadas por las propias tareas del desarrollo y su inserción en los distintos entornos o ambientes sociales.

Con el Servicio de Atención Social y Familiar se pretende dar respuesta a las demandas planteadas por las familias con un hijo con necesidades especiales, facilitando la información, los recursos y apoyos sociales y psicológicos necesarios para mejorar su calidad de vida y el bienestar de cada uno de sus miembros, a la vez que creando un espacio que permita el intercambio de experiencias entre los padres.

Los programas que engloba son:

- Padre a Padre: Es un programa que ofrece información y apoyo emocional por parte de padres con hijos con síndrome de down a padres que acaban de tener un hijo con estas características.

Esto les permite compartir dudas, emociones y sensaciones con otros padres que ya han pasado por la misma situación que ellos.

- Escuela de Padres: Es un espacio de información, formación y reflexion dirigido a padres y madres sobre aspectos relacionados con las funciones parentales y con el síndrome de down.

      Es un recurso de apoyo a las familiascon hijos con SD para solucionar dudas,           adquirir conocimientos, y llevar a cabo en definitiva sus funciones educativas y socializadoras de la mejor manera posible.

- Intervención Familiar: Desde el área de Psicología atendemos a las familias que en determinados momentos de su ciclo vital sufran algún tipo de problema que afecte  al normal desarrollo de su dinámica familiar.

- Asesoramiento Familiar.

 

AREA DE PSICOLOGÍA

Es un servicio dirigido a las personas con síndrome de Down y sus familias. Atendemos problemas que surgen a lo largo del desarrollo de la persona con discapacidad y / o su familia.
Así mismo apoyamos y asesoramos a los profesionales que trabajan con la persona con Síndrome de Down.


Trabajamos ofreciendo los siguientes servicios:

- Servicio de Modificación de Conducta:
La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio conductual a través de técnicas de intervención psicológica para producir bienestar, satisfacción y competencia personal.
Se lleva a cabo a través de una evaluación inicial del caso con las técnicas pertinentes, el diseño de un programa de modificación de conducta para su posterior implementación y seguimiento.

- Servicio de Evaluación

La evaluación psicopedagógica es un proceso que se pone en marcha una vez que la persona con síndrome de Down llega a nuestra entidad, que implica recoger información, analizar, interpretar y valorar los datos obtenidos para tomar decisiones educativas respecto a los sujetos evaluados.
Se evalúan aspectos no centrados en el déficit sino en base a detectar las necesidades educativas de los alumnos para abordar el proceso de enseñanza necesario para los mismos. 
Todo a través de técnicas diagnósticas que van desde la entrevista a la observación pasando por la aplicación de pruebas estandarizadas de evaluación psicológica y / o pedagógicas a determinar en función de las características de cada caso.

- Asesoramiento Psicológico
Es un Servicio dirigido a las personas con síndrome de Down, sus familias y profesionales de su entorno
Atendemos aquellos problemas que surgen a lo largo del desarrollo de la persona con discapacidad asi  como a las familias en los momentos de crisis y en los cambios vitales derivados del ciclo evolutivo familiar.

 

ESCUELA DE PADRES

DEFINICIÓN Y OBJETIVOS

El grupo familiar, entendido como sistema en el que todos los miembros interactúan y se influyen recíprocamente, pasa a lo largo de su desarrollo por diversos momentos con características específicas unas previsibles y otras imprevistas. Para todas ellas, la familia, debe tener la suficiente capacidad de adaptación, que le permita continuar desarrollando adecuadamente las funciones que le son inherentes.
Desde la Asociación se desea ofrecer a las familias un recurso que favorezca su adecuado desarrollo y muy especialmente el de sus hijos con síndrome de Down
La escuela de padres es un espacio de información y reflexión dirigido a padres y madres de hijos con síndrome de Down, sobre aspectos relacionados con sus funciones parentales. Es un recurso de apoyo a las familias, de carácter preventivo, para que puedan desarrollar adecuadamente sus funciones educativas y socializadoras y superar situaciones de necesidad y crisis;

Se pretenden conseguir los siguientes objetivos:
- Propiciar espacios de reflexión sobre situaciones cotidianas y sobre criterios básicos de funcionamiento del grupo familiar.
- Promover el conocimiento de las características evolutivas y necesidades de la persona con síndrome de Down.
- Dotar a los padres y madres de recursos y habilidades que posibiliten un crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar.
- Ofrecer un espacio de encuentro para la reflexión y el intercambio de experiencias sentimientos...
- Creación de lazos de amistad y confianza.
- Crear un espacio donde todos aportamos y todos pueden enriquecer al grupo

Metodología
La metodología está diseñada para poderse adaptar al perfil de los participantes de los distintos grupos
-Grupo de autoayuda de 0 a 1 año
-Educación Infantil de 1 a 6 años
-Etapa escolar de 6 a 18 años
-Etapa adulta de 18 en adelante
En estas charlas se intentará según los temas a tratar la colaboración de profesionales de la asociación o bien otros de reconocido prestigio.
El método para cada sesión de las escuelas se aplica con la flexibilidad que el grupo precisa, una orientación podría ser la siguiente:
- Breve exposición del teme acordado dentro de los previstos en el programa
- Análisis de los conocimientos y experiencias que le grupo posee sobre el tema a tratar, así como de los recursos con los que cuenta.
- Habilidades y estrategias que se requiere aprender
- Puesta en común de las ventajas e inconvenientes que se pueden encontrar
- Repaso de los contenidos
La metodología tiene como finalidad ayudar a que los padres elaboren sus propias estrategias para afrontar la solución de los problemas de la vida cotidiana.

ESCUELA DE HERMANOS

Estas sesiones se realizan con grupos de niños, los temas que se tratan se presentan de manera visual y verbal, a través de fichas con actividades que permiten a la conductora del grupo introducir y trabajar los objetivos de cada sesión.

  • Temas de las Sesiones:

 

    • SESIÓN 1: Presentación
    • SESIÓN 2: “¿Qué es el S. Down y cómo vivimos con él?
    • SESIÓN 3: “ Ideas sobre las personas con S. Down y sobre su futuro/prejuicios/ cómo explicárselo a un amigo”.
    • SESIÓN 4: “ El papel de los hermanos/as y padres de las personas con S. Down”.
    • SESIÓN 5: “Identificación y expresión de emociones positivas”
    • SESIÓN 6: “Identificación y expresión de emociones negativas”
    • SESIÓN 7: “Autoestima de los hermanos/as”
    • SESIÓN 8: “Resúmen y conclusión”